四川文化传媒职业学院回顾文传5年新变‘永旺彩票最新地址’

本文摘要：喜迎十九大奋发自强中的五年我眼中的新变化。

喜迎十九大奋发自强中的五年我眼中的新变化。今天，记者幸运地专访到了文传学院长老级的人物学院院长助理兼任招收处长欧阳曦、教学事务部副部长兼任教务处处处长侯宇。让我们一起追随他们的描写和视野，来看一看文传学院近年来再次发生的新变化、新的发展。

89P欧阳曦和侯宇都是2014年初先后入职四川文化传媒职业学院，时光如梭，三年多的时光转瞬即逝。在此期间，他们既有完全相同的经历，也有不一样的体会。他们在各自的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳，富裕奋发和进取精神，从一名普通教职员工，逐步茁壮为学院的中坚力量，在学院的建设发展中充分发挥着大力而最重要的起到。89P欧阳曦根据工作必须，先后在就业处、宣传部、招收处等部门供职。

侯宇则仍然工作在教务一线，经历了学院的数次课改。对于学院的办学特色、发展优势、获得的成绩和再次发生的新变化，他们动容很深，请求听得他们向我们全数道来89P89P招收五年的新变化：学生人数大幅减少校园设施逐步完善89P谈到三年前初来学校时的第一印象，欧阳曦说道，那时学校里的图书馆、实训大楼都没落成，很多硬件设施不齐全，操场上的草有将近一米浅。

幸运地的是，转入学院后旋即，学院之后开始了大排查和大量建设。现在的2016级和2017级同学于是以经历着学院发展较好的时期。同时，他谈及，单从招收的角度来讲，2014年学校的规模仅有3000人左右，现如今，全院所有在籍学生约9000人左右，其中全日制统招在籍学生就有8000人左右。将近5年时间，学校在校学生人数刷了近3倍。

89P在招收的渠道方面，欧阳曦回应学院有了相当大的变化。2015年，学院仅有部分专业通过人才培养评估，2016年参与学院单招的学生大约400人。

而2017年学校所有专业都通过了人才培养评估，来学校参与单招考试的学生超过5000余人。驳回对将来的招收未来发展时，欧阳曦充满信心地说道，明年如果需要按计划解决问题办学场地、师资等问题，那么学生超过10000人是几乎没问题的。

这也构建了他刚刚到文传做到招收工作时，心中决意订下的目标将文传学院发展沦为万人民办高校。89P89P教务五年的新变化：师资结构渐渐优化学生课程日益非常丰富89P谈及学院教学工作近年来的新变化，侯宇说道，学院的发展蒸蒸日上，2014年刚刚到时，学校老师人数不多，并且老师教学状态与学生自学状态亟需提升。

随着近几年，学院各个系部引入了多位专家教授和海归教师，加之任课老师学历水平的大大提升研究生比例也从2014年初的5%提高到了现在的40%。短短三年时间，不论是老师的数量、还是素质上都有了质的转变。

近年来，学生素养也在大大提升。以往学校所讨学生大多数中考分数都在省控线左右，16级所讨文科生的平均分超省控线90多分，理科生平均分超省控线60多分，综合成绩超省控线100多分。89P在教学模式的改变创意上，侯宇回应，学院仍然在积极探索和大大优化。

在教学设置上，一方面合理传输学分增加学生的课时量，培育和提升学生自律自学的能力和空间;另一方面，强化对教师的培育和考核，大大提升课堂的含金量和学生的满意度。作为最能体现高职教学特色的实践中教学环节也从30%左右减少到50%左右。在课程改革方面，公共基础课程的转变最为显著，大学语文、大学体育等多门课程皆在教学内容设置的挑选和设置上力求与各个专业的特点结合。

例如，学前教育系由的大学体育，更加增强了学生对幼儿游戏和幼儿习的设计和掌控。电影电视系由的大学语文课程，则不会偏重于对名著名片的赏析理解，以强化学生的文化底蕴，更佳地应用于专业自学和社会服务。专业课程的实践中教学堪称最重要的部分，音乐舞蹈系由扎根崇州本地，与多个乡镇文化站合作为学生获取表演和实践中的机会，无人机专业的学生在老师的率领下也多次参予还包括央视纪录片在内的航拍实践中和飞行中操纵技能大赛。

近年来，随着学院的发展变化，课堂模式也在悄悄再次发生着转变。从空间上来看，课堂仍然只局限于传统意义上的教室，技能大赛的赛场、演出展出的现场、影片摄制的片场、实际工作的职场。从时间上来讲，课堂也仍然意味着是展现出在课表上，第二课堂、科目、网络课程的开办，都会使得同学们的科学知识和视野获得更大的扩展。这一切的变化和希望都反映出有学院的教学工作将一直秉持办学以学生为中心，教学以教师为中心的理念，做让学生、家长和社会对课堂教学失望、教风学风失望。

89P89P五年的新变化：专业设置的灵活性与海外交流合作的发展89P欧阳曦告诉他记者，相对于国内一些高校，文传的专业设置具备一定的灵活性。互为较此前几年的常规性招收程序招收、教学、低收入，未来，学院将紧随人才市场的市场需求，逐步创建将低收入前置到招收环节的思维，在招收前，就与各大企业、公司谈好所必须的人才数量，然后再行根据人数来要求学院的招收规模。这样既保证了同学们毕业后的就业率，也使得学院对于学生低收入的关注点与工作焦点改向第二个阶段注目毕业生低收入质量。89P在国际交流合作上，今年9月，韩国大邱大学曹荣国教授一行来学校参观交流，并回应不愿大力推展双方多方面的合作。

同时，回到学院交流合作的还有日本、澳大利亚等多所国外高校，随着与海外院校交流激增，学院也将在海外求学进修等方面给学生获取更好的机会。

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